定制的(de)(de)校服面料通(tong)(tong)常是由棉(mian)和(he)聚酯交織(zhi)或通(tong)(tong)過編(bian)(bian)織(zhi)或編(bian)(bian)織(zhi)過程混合而成。由于穿著的(de)(de)需要，學生的(de)(de)衣服應該輕(qing)便結實，價格也不能(neng)太高(gao)(gao)。為了保證織(zhi)物(wu)的(de)(de)堅(jian)固性(xing)(xing)，通(tong)(tong)常在織(zhi)物(wu)中加入聚酯原(yuan)料，以提(ti)高(gao)(gao)織(zhi)物(wu)的(de)(de)耐磨性(xing)(xing)和(he)抗(kang)拉性(xing)(xing)。從織(zhi)物(wu)結構分析，針織(zhi)物(wu)的(de)(de)柔軟性(xing)(xing)和(he)透氣(qi)性(xing)(xing)優于機(ji)(ji)織(zhi)物(wu)，但(dan)硬度低于機(ji)(ji)織(zhi)物(wu)。

家長們報告說，他們穿著悶熱、不透氣的衣服。滌綸纖維在主織物中的比例較高。還要考慮春夏秋裝。這種面料一般都很厚，夏天穿起來很悶。在現行的學生服裝標準中，并沒有悶熱和透氣的評價指標。如果可以向學校反映，組織采購棉纖維或化纖含量低的學生制服，分為春秋服和夏裝。這樣可以解決學生服裝的氣密性問題，但是會增加學生校服的成本。